成都高二学生能否补课，这涉及到教育政策、学生自身情况以及学校安排等多个方面。目前，成都作为四川省的省会城市，教育资源较为丰富，但各地的教育政策和学校安排仍存在差异。罗江区作为成都市的一个区，其教育政策和学校管理方式可能与成都市其他区县有所不同。
根据成都市教育局的相关政策，高二学生在校学习是主要的安排，学校通常会安排固定的课程表，学生在课余时间可以参加各类辅导班或课外活动。因此，高二学生一般不会被强制安排补课，但若学生因特殊情况需要额外学习，可以在教师的指导下进行自主补习。
罗江区的学校在安排补课方面，通常会根据学生的学业情况和教师的建议来决定。如果学生在学习成绩上遇到困难，学校可能会安排教师进行个别辅导或小范围的补课，但这种补课通常在课余时间进行，且不会影响正常的教学安排。
此外，学生也可以自行选择是否参加补课。如果学生觉得自己的学习进度较慢，可以主动向老师或相关机构申请额外的辅导时间。不过，补课需要根据学生的实际情况和学校安排来决定，不能随意进行。
在实际操作中，补课的安排通常由学校和老师共同决定。如果学生希望进行补课，需要提前与老师沟通，了解补课的时间、内容和方式。同时，补课结束后，学校会根据学生的学习情况给出相应的反馈，以帮助学生更好地调整学习计划。
成都高二学生能否补课，主要取决于学校的安排和教师的建议。罗江区的学校通常不会强制学生补课，但学生可以根据自身需要进行自主补习。如果学生想进行补课，应提前与老师沟通，并遵守学校的相关规定。
文章大纲如下：
1.引言：介绍成都高二学生补课的可能性及罗江区的教育政策。
2.补课的可行性：根据教育政策和学校安排，说明高二学生是否能补课。
3.补课的安排方式：讨论补课的时间、内容和教师的指导作用。
4.学生自主选择：强调学生可以根据自身需求决定是否参加补课。
5.补课的注意事项：提醒学生遵守学校规定，合理安排学习时间。
6.总结：重申补课的可行性及注意事项。
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